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29 noviembre 2008

El rincón didáctico de la música de Educarex


En el portal de Educación de la Junta de Extremadura nos encontramos con el Rincón didáctico de la Música. Tiene una interesante recopilación de materiales y enlaces de música para todas las etapas, incluyendo un apartado de recursos en inglés. Se actualiza con frecuencia por lo que se está convirtiendo un lugar muy completo al que merece la pena asomarse. Teresa González Muñoz es la responsable de este lugar, y desde aquí agradecemos su dedicación.

24 noviembre 2008

Nuestro nuevo blog de recursos

 
Acabamos de estrenar un nuevo blog: Música en la Uni. En principio está pensado para que nuestros alumnos puedan disponer de todos los recursos y materiales de la asignatura en internet. Durante varios cursos hemos venido utilizando Moodle para estos menesteres,  y no es que nos hayamos cansado, ya que es una herramienta espléndida; pero dado el giro que la nueva legislación ha dado a nuestra asignatura hemos decidido utilizar una fórmula más abierta para que no sólo nuestros alumnos puedan aprovechar los materiales que vayamos generando (en su mayoría arreglos musicales para tocar con los instrumentos de clase) sino también otros compañeros, otros alumnos... igual que nosotros aprovechamos tantos y tantos recursos que de un modo generoso y altruista están en la Red. Ahí va nuestro granito de arena, y esperemos que sirva para poder disfrutar y aprender con la música.

03 abril 2008

Les coleurs de l'orchestre


Gracias a El blog del TIC IES Albalat he conocido una web de educación musical en francés, Les coleurs de l'orchestre. Se la recomiendo especialmente a nuestros alumnos de música de la sección europea de francés, aunque creo que puede ser útil incluso a los que no conocemos ese idioma... es lo que tiene la música, que no tiene fronteras... Información, juegos, ejercicios interactivos sobre las voces y los instrumentos, el romanticismo y Verdi; un buen lugar donde aprender música y practicar, de paso, el francés.

25 enero 2008

Una verdadera mina


Una de las cosas que más me sigue sorprendiendo de internet es la cantidad de gente que hace trabajos -algunos de envergadura enciclopédica- con el único ánimo de compartirlos. He encontrado este blog, Audición y apreciación musical, que contiene, según dice, Todo lo relacionado con la música en la Universidad Politécnica de Madrid. En realidad, es una extensa selección de obras musicales con comentarios y vídeos de todas y cada una de ellas. También incluye artículos, críticas, actualidad... un trabajo laboriosísimo, verdaderamente. Desde aquí, felicito a su creador jrtapia por su trabajo y le agradezco que ponga a nuestra disposición tantas horas de dedicación.

13 noviembre 2007

Lo que hay que ver: un blog... de cine (y mucho más)


Hoy no voy a recomendaros un blog o una página de música, de educación o de TIC. Acaba de nacer un blog que hablará de cine, teatro, libros... (aunque como su autor es un melómano empedernido ya se le ha escapado algún comentario musical por ahí). Se llama Lo que hay que ver, y esta es la presentación, en palabras de su autor:

Soy un consumidor compulsivo de libros, cine, teatro, arte, música clásica y ópera. Sigo con cierto desmayo la actualidad sociopolítica y procuro distinguir las voces de los ecos, lo que resulta a veces complicado con el nivel de ruido que padecemos a diario. Intentaré compartir con quien recale fortuita o deliberadamente por estas costas todo lo que me parezca recomendable y valioso de cuanto vaya observando en el mundo de la cultura, aunque sólo sea para poner un minúsculo granito de arena en la conciencia colectiva en que se está convirtiendo la Red.

Su autor es Luis Domínguez, (al que conocéis porque ha colaborado con sus traducciones en este blog tantas veces como se lo he pedido), y estoy segura de que pasaréis un buen rato leyendo sus crónicas y opiniones... podréis coincidir o no con sus puntos de vista, pero su escritura es un verdadero regalo y sus comentarios son siempre agudos, sensibles e inteligentes. Espero que tenga una larga vida y muchos seguidores. Si os gusta el cine, no lo dudéis... y no es pasión de hermana...

03 noviembre 2007

Educación musical


Hace unos días pudimos leer el título: El blog de educación musical vuelve a la carga. Y es verdad: vuelve a la carga y con fuerza. En estas últimas semanas ha incorporado algunas entradas interesantísimas y enlaces verdaderamente prácticos.

Este blog, aunque ya tiene algún tiempo, ha estado algo parado porque su autor principal, Óscar, estaba muy ocupado preparando sus oposiciones. Nos alegramos triplemente de su aprobado: por él, que seguro que ha trabajado mucho para conseguirlo, por sus alumnos, que van a poder aprender música con un buen profesional, y por la blogosfera musical que se enriquece enormemente de trabajos como el suyo. A seguir a la carga, que muchos te leeremos (y oiremos). IMPRESCINDIBLE.

16 octubre 2007

Más de vídeos


Soy una privilegiada: en todas las aulas en las que doy clase dispongo de (al menos) un ordenador con conexión a internet... y a veces no caigo en que no todo el mundo tiene las mismas facilidades. Tenía una aplicación para descargar vídeos de youtube que funcionaba bien, pero la dejé de usar porque en internet es donde menos ocupan las cosas y donde siempre sabes que están. Pero cuando me preguntó Patricia hace unos días que cómo se podían descargar los vídeos que tengo en youtube y le quise recomendar la aplicación que había utilizado, comprobé que no funcionaba... así que me puse a buscar y encontré (gracias al blog de María Barceló) un portal muy interesante que, entre otras cosas, tiene en su área de descargas varias aplicaciones gratuitas para importar vídeos al PC (he probado save2pc y funciona de maravilla). Se trata de Vídeos educativos, y se presenta así:

VideosEducativos.es es un portal desde el que se puede descargar o visualizar material educativo de forma legal y gratuita. Con ello se convierte en una plataforma de apoyo a la labor docente que realizan cada día maestros, profesores, padres y tutores. Además, es un punto de encuentro entre docentes, en el que poder intercambiar experiencias, y un lugar para dar a conocer los trabajos de innovación en técnicas educativas que se estén realizando.
Los vídeos están clasificados por temas y son gratuitos... De música hay pocas cosas todavía, pero estoy segura de que aumentará. Es otra estupenda iniciativa de la que podemos disponer, por lo que os la recomiendo a todos y aprovecho también para felicitar desde aquí a sus creadores.

08 octubre 2007

Tuba mirum y ¿qué es el Juicio Final?

Slidecast del Tuba mirum del Réquiem de Mozart... en re menor KV 626. Las imágenes, Juicios Finales de Miguel Ángel, Memling y El Bosco, proceden de las estupendas páginas Web Gallery of Art y Mark Harden's Artchive.



A causa de la educación laica que estamos proporcionando a nuestros alumnos, a estas alturas muchos de ellos no saben qué es el Juicio Final: hoy me tocó explicarlo en clase. Aunque personalmente estoy en contra de la presencia de la enseñanza de la(s) Religión(ones) en la Educación Obligatoria, entiendo que el conocimiento del hecho religioso es imprescindible para poder comprender nuestra propia cultura. Me pregunto si llegará un momento en que a los ciudadanos europeos les resulte tan incomprensible una catedral como, lamentablemente, lo es para mí un templo budista...

La interpretación está a cargo de Gerd Nienstedt, bajo, Ryland Davies, tenor, Yvonne Minton, contralto, Helen Donath, soprano, el coro (aunque aquí no interviene) John Alldis y la Orquesta Sinfónica de la BBC bajo la dirección de Colin Davis.

05 octubre 2007

Stereotips


Gracias a Musical Blogies he llegado a Stereotips, una página que tiene un enorme interés para los amantes de la música y que también puede resultar de gran utilidad en las aulas por su vocación de divulgación musical. El equipo está formado por Ferrán Cruixent, Joan Carles Martorell y Xavier Julià. Según dicen en su presentación:

En ‘Stereotips’ se habla sólo de contenido musical, de estructuras compositivas, en definitiva, de todo aquello ya sea tangible o subliminal que constituye toda entidad sonora, desnudando el producto, haciendo la música accesible, sin medias palabras, sin demasiados tecnicismos y sin pretensiones. Por encima de todo, el respeto a la sensibilidad y la intuición natural del oyente. Con las cartas encima de la mesa. Para que la música hable por sí sola.
Así, la página está organizada en torno a la música de películas, clásica y pop, y en ella encontramos análisis y comentarios de diversas obras con ilustraciones musicales y partituras... ideal para trabajar la audición de una forma muy completa. Enhorabuena a los tres, y gracias por compartir vuestro trabajo.

03 octubre 2007

Vertedero sonoro


Muchos profesores de música nos hemos lanzado alguna vez a pedir a nuestros alumnos que construyan instrumentos musicales. Los resultados suelen ser vistosos... pero raramente suenan. Quitando las maracas, que no tienen vuelta de hoja, es raro que produzcan sonidos audibles o mínimamente interesantes, y si el proyecto es más ambicioso (instrumentos de alturas determinadas de cuerda, viento o percusión) es posible que no sea capaz de producir ni una sola nota. En vertedero sonoro nos proporcionan ideas para construir instrumentos con materiales de desecho, ahora que está tan de moda todo lo relacionado con el reciclado, pero además con vocación de que los instrumentos sean verdaderamente musicales... y no sólo sirvan para elaborar un bonita exposición visual en el instituto. Hay planos detallados de los instrumentos y está todo explicado de un modo muy atractivo para los alumnos. No dejéis de visitarla.

19 septiembre 2007

Musical Blogies


Desde Asturias nos llegan algunos de los mejores blogs educativos que conozco (Las TIC en plástica, La lechuza de Minerva), y los blogs musicales tienen una más que digna representación gracias a Ignacio Valdés, autor de Musical Blogies. Su blog es un escaparate en el que muestra vídeos de las interpretaciones instrumentales de sus alumnos y otros montajes trabajados en clase, grabaciones en audio, artículos... el material es mucho y variado, y se pueden ver un montón de ideas y posibilidades para acercar las nuevas tecnologías al aula de música y hacer que los alumnos se interesen más por esta materia. Desde aquí mi enhorabuena por la calidad de su trabajo, y cómo no, mi agradecimiento por compartirlo.

01 septiembre 2007

Adriano Banchieri



Entre Florencia y Venecia se encuentra Bolonia, la ciudad en la que vivió Adriano Banchieri, un músico que, sin ser de los más conocidos o "importantes" del primer barroco italiano, hizo grandes aportaciones a la teoría musical y, lo que no es menos importante, a la diversión de sus conciudadanos. Adriano Banchieri vivió entre 1568 y 1634. César Salgado, en su interesante blog musical y sobre derechos humanos, nos habla de su Contraponto bestiale alla mente y nos invita a ver este vídeo. Como, lamentablemente, el sonido no es demasiado bueno y la obra es divertida, os la traigo aquí en versión mp3.

Adriano Banchieri, Contraponto bestiale alla mente.

Por si alguien quiere cantar...



Este bromista compositor fue, además de monje (llegó a ser abad del monasterio San Miguel del Bosque, de Bolonia) un importante teórico musical que aportó novedades en el tratamiento del ritmo (compases, líneas divisorias), en la codificación del bajo continuo... A pesar de ser un hombre religioso no dejó de escribir música profana, y así nos dejó obras satíricas y también ciclos de madrigales en los que se representaba una serie de escenas o de estados de ánimo, o bien se presentaba en diálogo una sencilla trama cómica; los personajes se diferenciaban mediante grupos de voces contrastantes y breves solos. En la actualidad, a estas obras habitualmente se las denomina comedias madrigales, denominación más bien desafortuanda, puesta que no estaban destinadas a la representación escénica, sino únicamente a conciertos privados. En su mayor parte, la música era ligera, animada y humorística, de escaso interés contrapuntístico, aunque muy adaptada al espíritu de las palabras. [...] esta forma tuvo poca vida. (D. Grout y G. Palisca, Historia de la música occidental. Alianza Música.)

Para completar la semblanza, un madrigal serio de este compositor:

Madrigale a un dolce usignolo
(Madrigal a un dulce ruiseñor)

29 julio 2007

El Carnaval de los Animales, de Camille Saint-Säens (y XIV). Final


Toy Parade, fotografía original de mcmorran.


Y llegamos al final de esta serie. En su programación para niños, el Gran Teatre del Liceu incluye un espectáculo de marionetas basado en esta obra y el Preludio a la siesta de un fauno de Claude Debussy. En su web hay una completa guía didáctica realizada por los servicios educativos del propio teatro que pone a disposición del público materiales para trabajar en el aula la audición de estas obras. Os recomiendo que la visitéis, y felicito a las instituciones que organizan estos conciertos y experiencias que resultan no sólo interesantes desde un punto de vista educativo, sino que además proporcionan un verdadero placer a los niños, oyentes y espectadores del mañana.




Todos los instrumentos participan en este final veloz y festivo, en el que se dan cita todos los participantes en este desfile para darnos su último saludo... ¿seréis capaces de descubrirlos?


La interpretación es de la London Sinfonietta dirigida por Charles Dutoit, con Pascal Rogé y Cristina Ortiz en los pianos.

Las fotografías son de Flickr. Dado que son muchas, no he consignado las referencias. No obstante, si alguien prefiere que las retire o que haga mención expresa de su autoría, que no dude en contactar conmigo.


SÍ A LA MÚSICA

15 junio 2007

La Sinfónica de San Francisco para los más pequeños



Dentro de su completa web, la Orquesta Sinfónica de San Francisco ofrece un apartado especial para iniciar a los niños en el mundo de la música orquestal, San Francisco Symphony Kids. Además de tener un diseño muy atractivo, ofrece juegos interactivos para conocer los instrumentos de la orquesta, un laboratorio musical donde es posible ejercitarse como compositor, una emisora de radio con obras seleccionadas para niños y toda la información de los conciertos especiales que organiza la Orquesta Sinfónica para ellos, tanto para asistir en grupo como en familia. Una gran forma de fomentar la música desde la base... aunque está en inglés, se pueden aprovechar algunas actividades.

13 junio 2007

Teoría musical on line


Gracias a la recomendable página Musicanaescola, llego a una utilísima web dedicada, como su título indica, al estudio de la teoría musical. José Rodríguez Alvira, desde Puerto Rico, pone a nuestra disposición tanto explicaciones como ejercicios de lectura, dictados, ritmo, acordes, intervalos... en formato flash, con niveles variados, en inglés y en español. Dependiendo de la velocidad de la conexión, es posible que la descarga de los archivos sea bastante lenta, pero este problemilla se puede subsanar ya que por el módico precio de 20$ te ofrece la posibilidad de descargarla para tener todo el material disponible en nuestro propio ordenador. La podéis visitar aquí: http://www.teoria.com/indice.htm

09 junio 2007

Musicanaescola



Musicanaescola es una web dedicada a la educación musical. Tiene noticias, recursos para el aula, partituras para ver y escuchar (en el formato sibelius scorch), enlaces y un blog (en gallego). Visitadla, que seguro que encontráis muchas cosas interesantes.

SÍ A LA MÚSICA

02 junio 2007

Balbarda: música folk de calidad


Balbarda es un cuarteto madrileño que hace revivir el folclore castellano desde la óptica del siglo XXI. Está integrado por José Luis Escribano (percusión), Xurxo Ordóñez (gaita de fole, gaita charra, flautas y tambor), Javier Monteagudo (guitarra acústica, laúd árabe y arpa de boca) y Milena Fuentes (violín).

Han grabado dos discos, el último de los cuales, La Vía de la Plata, será presentado el próximo 16 de junio. Han dado numerosos conciertos en España y otros países, y han ganado varios premios. Han llegado a la fase final del prestigioso concurso Runas, de Ortigueira. Se puede apoyar al grupo en este enlace: http://www.festivaldeortigueira.com/runas07/ficha.php?id=7〈=gal

Para saber más sobre el grupo y escuchar algunos de sus trabajos, podéis visitar su web. Desde aquí les deseo mucha suerte con su nuevo trabajo, lo mejor para el concurso y, cómo no, para todos sus proyectos.


SÍ A LA MÚSICA

11 mayo 2007

Músicas del mundo con National Geographic


Muchos conoceréis la página de National Geographic. Una de las secciones que tiene es la de músicas del mundo. Contiene información, vídeos, música para escuchar (y para comprar: a un euro la descarga). Todo está clasificado por países, géneros, álbumes y artistas. No sólo hay música tradicional, sino que también hay artistas actuales, especialmente los que hacen fusiones o revisiones de la música de su país. Esta página puede ser muy útil en clase, ya que a veces no es fácil encontrar música de depende qué sitios. La única pega es que está en inglés, pero ya se sabe que la música es un lenguaje universal y no nos va a detener una nimiedad así. La dirección es:



¡SÍ A LA MÚSICA!

09 mayo 2007

Música + Plástica = ¡Gracias, Aula de Música!

Después del enésimo escrito reivindicativo y la enésima llamada telefónica, antes de apagar mi pantalla hasta mañana, un paseo por mis blogs favoritos me ha deparado una sorpresa, qué digo sorpresa, un regalo en forma de vídeo musical, precioso de verdad, que me dedica Javier desde su -nuestra- Aula de Música. Hace unos días confesaba a un compañero (también de música, pero que no podía entender que estuviéramos trabajando tanto para, seguramente, lograr tan poco) que siempre he tenido la suerte, en los momentos bajos, de tropezar con algo que aparece desde el sitio más inesperado, y con el aspecto más insospechado, que me ha sacado nuevamente a flote y me ha crecido los ánimos... hoy ese algo ha sido un vídeo y una dedicatoria, y de verdad, me ha emocionado: te debo una, Javier.



SÍ A LA MÚSICA

18 abril 2007

Cuaderno del profesor en versión digital: Inp



Con un PPC (Pocket Personal Computer) también llamado PDA (Personal Digital Assistant) podemos hacer infinidad de cosas. El uso más extendido es la agenda electrónica, y cada vez se utiliza más como navegador GPS. Pero podemos sacarle mucho más rendimiento dado que cada vez estos aparatos son más completos y hay muchísimo software destinado a facilitarnos un buen montón de utilidades de todo tipo. Además, la mayor parte del software que llevan todos estos aparatos tiene versión de prueba y sus precios suelen ser bastante asequibles.

Hay una web imprescindible para todo el que quiera sacarle buen rendimiento a su pocketpc: www.todopocketpc.com. En ella encontramos noticias relacionadas con las nuevas tecnologías, análisis de los nuevos aparatos que aparecen en el mercado... y sobre todo un magnífico foro en el que se responde con tino y rapidez a todo tipo de dudas, y que además tiene un eficaz buscador para dar con problemas ya solucionados. No es necesario estar registrado para leer, pero sí para hacer preguntas, como en la mayoría de los foros.

Gracias a esta página descubrí uno de los programas que más me ha ayudado en los últimos tiempos y que sirve para llevar mi cuaderno del profesor en poquísimo espacio, y con una cantidad de utilidades que desde luego no proporcionan todas esas anotaciones dispersas que vamos haciendo en nuestras clásicas fichas de papel. Se trata de una aplicación creada por Carlos Pérez Álvarez, que aparte de experto informático es profesor de lengua y literatura en León. Esta aplicación se llama Inp, IES no peto... IES en el bolsillo. Ahora que la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha está poniendo en marcha el programa Delphos papás y ha empezado a enviar pockets a los institutos, muchos compañeros se están interesando por esta estupenda aplicación que además es totalmente gratuita. Os reseño aquí lo más interesante y os pongo los enlaces pertinentes.

El programa tiene los siguientes apartados:

  • Ficha del alumno con fotografía y todos sus datos.
  • Listas de alumnos por cursos, o de todos los alumnos, con la posibilidad de ordenarlos de múltiples maneras: por nombre, apellidos, edad, localidad, si es o no repetidor, por número de faltas, por notas...
  • Apartado de faltas, donde se anotan en un solo clic las faltas y su justificación, y si han sido comunicadas o no a Jefatura. En este apartado se incluyen estadísticas como las faltas totales de un alumno, o su distribución semanal, o listados de alumnos que han faltado en un mismo día, y una especialmente útil que es la que calcula el porcentaje de absentismo de un alumno.
  • Apartado de notas, donde podemos apuntar todas las notas que se van a tener en cuenta para la evaluación del alumno. Son totalmente definibles por el usuario tanto en tipo como en importancia en la nota global (peso). El programa calcula automáticamente varios tipos de media, dependiendo de lo que tengamos en la programación, y también proporciona gráficos y estadísticas por alumno o por grupo... es realmente muy completo. En cualquiera de estos apartados se pueden realizar anotaciones y aclaraciones.
  • Diario de actividad: en él podemos anotar todo tipo de recordatorios de nuestras clases, desde los ejercicios que hemos de corregir en la próxima sesión hasta lo que hemos desarrollado en cada clase, y definir el porcentaje de teoría y práctica de cada sesión. En este apartado se incluye un control de la programación en el que se nos va indicando por dónde deberíamos ir teniendo en cuenta el tiempo transcurrido y los tiempos que hayamos adjudicado a cada apartado. También aquí nos muestra una gráfica de teoría y práctica.
  • Horario: es la primera pantalla que vemos cuando accedemos al programa, y tenemos un icono para llegar a ella desde cualquier lugar. Muy útil.



El programador nos sorprende a menudo con interesantes mejoras, ya que está en permanente revisión. Se puede descargar gratuitamente en la web de su autor



donde además encontraremos la extensa documentación que acompaña al programa, en la que se nos indica cómo se instala y las instrucciones para su manejo.

En el foro de todopocketpc hay un subforo dedicado especialmente a la docencia, y en particular a los programas de Carlos. El propio autor es asiduo del foro y proporciona todo tipo de ayuda técnica, y recoge todas las sugerencias que se van ocurriendo a los que pasamos por allí... siempre que sean técnicamente viables y quepan en la pantalla de nuestro pocket, claro. Además, otros compañeros con la misma generosidad que Carlos Pérez Álvarez, que pone a nuestra disposición su inteligencia, trabajo y tiempo, han elaborado diversas aplicaciones y utilidades relacionadas con Inp para facilitar su manejo, especialmente para la introducción masiva de datos. JLópezF ha desarrollado varios tutoriales para poder exportar e importar la base de datos de Inp y trabajarla con programas como Excel, Access... y una aplicación, Ges Inp, que permite visualizar diferentes tipos de listados en nuestro pc de un modo muy sencillo.

Dado que el foro lleva varios años en marcha y en él se habla tanto de esta aplicación como de otra más antigua, al principio puede resultar un tanto lioso... En este enlace podéis encontrar de un modo organizado los diferentes lugares a los que acudir para conseguir el programa y las diferentes utilidades... y en caso de duda, siempre se puede preguntar, que seguro que alguien os responde, como es costumbre en este foro docente, con amabilidad, eficacia y rapidez. Hay gente verdaderamente estupenda en él: vaya desde aquí mi reconocimiento y aprecio para todos.